د. حذيفة عكاش

يمكننا تقسيم ثمرة الثقافة الفاعلة إلى قسمين: علم وعمل. وسنبسط القول قليلاً بهذين الجانبين: أولاً: الإضافة المعرفيّة ما زلتُ أذكر أستاذي الذي أشرف عليّ في مرحلة الماجستير، جزاه الله خيرًا، عندما أمسك بإحدى خطط …

الإسلاميّة: الانتماء إلى هويّة الأمّة والدين الغريب: المثقّف المنشود هو الذي ينتمي إلى هويّة مجتمعه، ويحمل ثقافته الأصيلة والمعاصرة، وإلّا كان صوتاً نشازاً في مجتمع مختلِف! مرّت بي فترة فكّرت فيها بتأليف كتاب أجمع …

الذكاء المكتسب الذكاء نوعان: 🔹 الذكاء الكسبي: قد يلمس الفرد من نفسه ذكاءً أقلّ ممّا يرغب، فلا ييأس، بل يتابع ويجتهد، فمن سار على الدرب وصل. مثال توضيحي 📌 مع الأيام سيتفوّق الثاني على …

تعريف المنهج 🔹 المنهج عمليّة نحتيّة اجتهاديّة دائمة، وليس أنموذجاً جاهزاً مُعدّاً مُسبقاً جامداً، بل هو قابل للنقد والتطوير المستمرّ. 📌 لبيان أهميّة المنهج يقولون: “من أعطاك معلومة كمن أعطاك قطعة ذهب، ومن أعطاك …

انتشار دعاوى إعجاز بعض النصوص القرآنيّة والسنّة النبويّة.

أشرف المهن الإصلاح، وهي مهمّة الرسل عليهم الصلاة والسلام، فهم سادة المصلحين عبر التاريخ، ولا يتمّ صلاح إنسان ما لم يمارس الإصلاح، ولا طعم للحياة ولا سعادة دون هدف سامٍ وكفاح والعيش لقضيّة.

كلّ ما يفعلونه، وبخاصّة في مجال الدين، قد سمعوه أو قرؤوه من مرشدين دينيّين.

وجهة نظر سورية تجاه إيران والقضية الفلسطينية (المسجد الأقصى) جملة قرآنية، سنبقى نذكره ونتعبّد بتلاوته، ما دام كتاب الله بيننا، ولأمر ما أكثر الله من ذِكر بني إسرائيل في القرآن الكريم، لعل ذلك لتعقّد …

الثقافة التمازجيّة: يقول الدكتور عبد الكريم بكّار: “المجتمعات حين تنهض، لا تنهض بفضيلة أو فضيلتين، وحين تنحطّ لا تنحطّ كذلك بعدد قليل من الرذائل، إنّ النهوض يرتبط بنسيج من الفضائل والعوامل الإيجابيّة، كما أنّ …

تحصيل المَلَكة لا يُكتفى بتكديس المعلومات، بل باكتساب مَلَكة ذلك العلم، فأسمى ما ينبغي أن يطمح إليه طالب العلم هو تحصيل الملكة في التخصّص العلميّ الذي يدرسه. والمقصود بـ (المَلَكةِ): عقليّة ذلك العلم، وصَنعته، …