د. حذيفة عكاش

ما سنذكره من تنبيهات ومحاذير مفيدة لمن يريد تفسير كتاب الله، وشرحه لنفسه وللآخرين، شفويّاً أو كتابيّاً، كما أنّها مفيدة عند قراءة أو سماع التفاسير كذلك، كي يكون القارئ أو المستمع على بيّنة من …

: العلوم الضروريّة للمفسّر: 1-اللّغة العربيّة:اللّغة العربيّة لغة القرآن الكريم، فبدهيّ أن يكون تفسير القرآن الكريم وفق قواعدها،وهنا لا نطالب بالمستحيل، كما يُفهم ممّن يصعّب الأمر ويحذّر من دخول غير المخصّين، أو غير المؤهلين …

من الضروريّ الاعتناء بتفسير القرآن الكريم،فمن المعيب حفظ القرآن الكريم، أو تكرار قراءته وتلاوته وعدم معرفة معناه،فمقصود نزول الكتب المقدّسة هو هداية البشر وتوجيههم في التصوّرات (العقائد) والأحكام السلوكيّة (الفقه) والأحكام الخُلقيّة،فطلب تلاوة القرآن …

أمّا علوم القرآن الكريم وتفسيره،فمن المفيد أن يلمّ التلميذ بعلوم القرآن، ككيفيّة جمعه وتدوينه، وكيف تمّ نقله إلينا، وبخاصّة ردّ الشبهات المعاصرة حول القرآن الكريم، كالطعن بالوحيّ، وجمع القرآن الكريم وحفظه، ويكفي فيه كتاب …

من المهمّ تعلّم قراءة القرآن بنغمة من النغمات السبعة الشهيرة المجموعة بقولهم:(صُنِعَ بِسَحَر) أو فروعها، ولا يقال: “إنّ هذا بدعة، ولا يليق بالقرآن الكريم”، لأنّ هذا علم كبقيّة العلوم، وله قواعد كبقيّة العلوم، فكما …

تجويد القرآن الكريم: من المهمّ أيضاً لطالب العلم أن يداوم على تلاوة القرآن الكريم بخشوع وتأمّل وتدبّر، وقبل ذلك أن يحسن ترتيله. لكن عليه الحذر من الوقوف عند مرحلة التجويد والحفظ، بل عليه الانتقال …

حفظ القرآن الكريم وحكم نسيانه: يحسن بطالب العلم أن يحفظ القرآن كلّه ويستظهره، أو على الأقلّ يحفظ منه قدر ما يستطيع، ويستعين على ذلك بأن يحفظ على شخص مُجاز متقِن، ويستعين بقواعد الحفظ، ومن …

كثيراً ما نسمع من بعض الفضلاء أنّ الإسلام جاء بتعاليم لمرافق الحياة كلّها، فهو نظام شامل، وهذا حقّ لا ريب فيه، ونسمع أنّ كلّ شيء مذكورٌ في القرآن الكريم، ففيه علم الأوّلين والآخرين، وفيه …

من أهمّ واجبات المثقّف المنشودِ الانشغالُ بما يحتاجه مجتمعه، وعدم الانعزال عن آلام وآمال مجتمعه، والوقوف مع القضايا العادلة مع المظلومين والمقهورين والضعفاء، والمشاركة بالتوعيّة والتنوير والإصلاح، وإلا كانت الثقافة باردة غير ذات نفع. …

يمكننا تقسيم ثمرة الثقافة الفاعلة إلى قسمين: علم وعمل. وسنبسط القول قليلاً بهذين الجانبين: أولاً: الإضافة المعرفيّة ما زلتُ أذكر أستاذي الذي أشرف عليّ في مرحلة الماجستير، جزاه الله خيرًا، عندما أمسك بإحدى خطط …